第100章(二):暗流与曙光

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    第100章(二):暗流与曙光(第1/2页)
    “我知道。”武修文点头,“我会小心的。”
    “另外,”李盛新从抽屉里拿出一个牛皮纸袋,“这是教育局刚发下来的关于在全县推广‘海田数学教学法’的通知。修文,你要准备一下,可能要在全县教师培训会上作报告。”
    武修文接过纸袋,打开。里面是正式的文件,盖着教育局的公章。白纸黑字写着,要总结推广他在海田小学的数学教学经验。
    “我……我能行吗?”他忽然有些不确定。
    “你当然行!”梁文昌抢着说,“你那些方法,我们可是亲眼看着见效的!修文,这不是你一个人的事,这是整个海田小学的荣耀!你要让全县的老师都知道,咱们农村小学,也能教出满分的学生,也能创出先进的教学方法!”
    武修文看着两位领导殷切的目光,心里的那点不确定慢慢消散了。他深吸一口气,郑重地点头:“好,我准备。”
    从校长办公室出来,已经是中午了。武修文拿着那份红头文件和牛皮纸袋,走在空荡荡的走廊里。阳光透过玻璃窗,在地面上投出明亮的光斑。
    手机又震了。这次是李浩发来的消息:“听说你们学校考了全镇第三?数学第一?修文,牛逼啊!”
    武修文笑了,回了句:“运气好。”
    “屁的运气!那是实力!”李浩秒回,“对了,周永年那边最近安静得有点反常,你注意点。暴风雨前的宁静最可怕。”
    “明白。谢谢浩哥。”
    放下手机,武修文推开六年级一班教室的门。空荡荡的教室里,桌椅摆放整齐,黑板上还留着昨天值日生没擦干净的粉笔印。他走到讲台上,手抚过粗糙的木质桌面。
    就是在这里,他度过了人生中最充实也最艰难的几个月。就是在这里,他见证了孩子们从畏畏缩缩到自信举手,从听不懂普通话到能用普通话流畅地讲解数学题。
    “武老师?”
    一个怯生生的声音从门口传来。武修文回头,看见王梓轩站在那儿,手里抱着一个纸盒子。
    “梓轩?你怎么来了?”
    “我……我来拿落在抽屉里的东西。”王梓轩走进来,把纸盒子放在讲台上,“武老师,我……我数学真的考了满分吗?”
    他的眼睛亮得像星星,却又带着不敢置信的忐忑。
    武修文走过去,把手放在孩子肩上:“真的。全镇唯一一个满分。梓轩,你创造了历史。”
    王梓轩的嘴巴张了又合,眼眶一点点红了。然后,他忽然扑上来,紧紧抱住武修文:“谢谢您!武老师!谢谢您!”
    孩子的拥抱很用力,带着汗味和阳光的气息。武修文鼻子一酸,轻轻拍着他的背:“是你自己努力的结果。”
    “不是的……”王梓轩松开手,抹了把眼泪,“如果没有您一遍遍地教我解题思路,如果没有您让我当小老师给同学讲题,如果没有您说‘我相信你能考满分’……我做不到的。我真的做不到。”
    武修文蹲下来,平视着孩子的眼睛:“梓轩,你记住——老师能做的,只是给你指路。真正走下去的,永远是你自己。以后上了中学,上了高中,上了大学,你还会遇到很多困难。但你要记得,你曾经在海田小学的教室里,做过多么了不起的事。”
    王梓轩用力点头,眼泪大颗大颗地掉下来:“我会记得!永远记得!”
    送走王梓轩,武修文打开那个纸盒子。里面不是什么落下的东西,而是一本手工制作的相册。他翻开第一页,呼吸一滞——
    那是他第一次站在这个讲台上的照片,不知道是谁偷拍的。照片里的他有些拘谨,但眼神认真。下面用稚嫩的笔迹写着:“武老师的第一天。”
    往后翻,每一页都是他在教室里的瞬间:讲课时的神采飞扬,辅导学生时的耐心专注,和孩子们一起大笑的开怀,深夜批改作业时的疲惫……
    最后一页,是全班孩子的合照。每个人都在笑,笑得灿烂无比。照片下面,是三十七个签名,围成一颗心的形状。心的中央,写着一行字:
    “武老师,您是我们永远的老师。”
    武修文站在那里,翻着那本相册,翻了一遍又一遍。窗外的阳光越来越热烈,蝉鸣声一阵高过一阵。海风从敞开的窗户吹进来,掀起相册的页角,也吹干了他眼角不知何时滑落的湿润。
    手机第三次震动。
    这次是黄诗娴,只有五个字:“回家吃饭了。”
    家。
    武修文合上相册,抱在怀里。他最后看了一眼这间教室,看了一眼这个改变了他一生的讲台,然后轻轻关上门。
    走廊尽头,黄诗娴正等着他。她背对着光,整个人笼在金色的光晕里,美得像一幅画。
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