第301章救不救高闯王？

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    甚至江瀚还开设了泰西语言，准备让学子们学习拉丁文或葡萄牙文。
    目的除了交流，还可以第一手阅读传教士带来的欧洲学术著作和图纸，减少翻译中的信息损耗。
    从这个学府里考出来的学子，最优者可以直接进入关键衙门；普通的派往各地担任基层官吏或军官；
    合格者则留校担任教习。
    江瀚一行人走到城西，工部员外郎丁钧早候在书院门口了。
    这地方原先是成都县治所在，经过改建之后，白墙青瓦，气象一新。
    书院门前，还悬挂着江瀚亲笔题写的“天府书院”牌匾。
    丁钧恭敬地引着江瀚、王承弼一行人入内参观，并详细讲解。
    占地两百多亩的学院，被清晰地划分为教学区、生活区、操练区、行政后勤区四大功能板块。
    其间以廊墙、甬道、林木分隔又相连，井然有序，动静分明：
    核心的教学区有蒙学斋作为小教室，还有数座大型厅堂，用于合班上大课堂。
    格物馆摆着坤舆万国图、地球仪、以及一些简易的机械模型。
    藏书楼高大宽敞，江瀚把原蜀王府内的各类经史子集、以及千方百计搜集来的算学、农学，乃至西洋书籍都捐存在了这里，供师生阅览。
    生活区有生员舍供学子居住，里面基本都是通铺。
    饭堂有两个，定时供应三餐。
    其他的医馆、盥洗所、公共茅房等基础生活设施也是一应俱全，
    操练区是个大校场，用于每日队列、体能、以及一些武艺训练。
    行政后勤区则由总办处、仓储、护卫营房组成。
    书院的组织架构也颇为完善：
    山长由江瀚亲任，副山长由王承弼担任。
    其下配有各类专职教习、舍监、管事等，总共有三百多人。
    每日作息制度严格，从卯时正起床操练，到戌时正晚课结束。
    其间文化学习、军事训练、休憩用餐安排得张弛有度，充分体现了“文武并举”的办学理念。
    丁钧领着江瀚等人，一一走过这些区域，详细介绍各处的功用与修建考量。
    江瀚仔细查看，不时询问细节，对工程的进度和最终呈现的效果总体上颇为满意。
    王承弼跟在身旁，则已在心中默默盘算着如何尽快选出合格的教习，将庞大复杂的课程落到实处。
    正当参观接近尾声，一行人于藏书楼前驻足时，外头一个传令兵急匆匆的跑了过来。
    传令兵从怀中掏出一封标着红签的书信，亲手递给了江瀚。
    而这封书信，正是汉中邓阳传来的密报。
    当看到这封密信时，江瀚才恍然惊觉。
    原来都到这个时间点了，高迎祥到底还是进了汉中。
    这高闯王，倒是挺有脾性，进了汉中也不派人来跟自己打个招呼，看来是打定主意要领兵北上了。
    但江瀚心里很清楚，高迎祥如果选择走子午道，那就等着被孙传庭生擒吧。
    估计此时孙传庭已经在关中的各个道口布满了探哨，仔细监视高迎祥的动态。
    只要高迎祥从石泉一动身，孙传庭就会立刻在黑水裕设下埋伏，围剿高迎祥。
    那么，现在问题摆在了江瀚面前：
    到底要不要拉高迎祥一把？
    (本章完)

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第301章 救不救高闯王？

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