第123章：三代教师掀开高校潜规则之一

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了足足有八次之多！然而到头来呢？竟然还是有人只考出区区三十分这样惨不忍睹的分数！”平时上课，点名三次能来一次就算给面子，作业抄得一模一样，实验报告通篇复制粘贴，查重率百分之九十，找他谈话，他还振振有词，‘老师，大家都这么抄，你别太较真’。”
    李斌放下手里的筷子，深有同感地拍了拍桌子，震得碗碟叮当作响：“孟教授，你这还算好的。我那学院，二本的学生，底子薄，自律性更差。学校有规定，挂科率不能超过百分之十五，超过了就要问责老师，说你教学方法有问题，课堂管理不到位。你说这叫什么事儿？学生不学，板子打在老师身上。”
    他端起啤酒灌了一大口，打了个酒嗝，语气里满是无奈：“我这副院长，天天不是在开会，就是在去开会的路上。昨天教务处长找我，说我们学院《管理学原理》挂科率太高，让我督促老师‘灵活处理’平时成绩。什么叫灵活处理？不就是让我们睁一只眼闭一只眼，把那些不及格的学生捞上来吗？”
    “我手下有个年轻老师，刚博士毕业，轴得很，说什么都不肯捞人，说‘这是原则问题，不能惯着学生’。结果呢？学生在教务系统给她评教打了一堆差评，说她‘教学态度恶劣’‘故意刁难学生’，还有人匿名举报她‘上课照本宣科’。那小姑娘委屈得直哭，今天早上给我发消息，说想辞职，去企业上班，至少不用天天对着这些糟心事。”
    鹿晓晓一脸不屑地撇了撇嘴，然后缓缓放下手中紧握的手机，但手指仍然停留在与学生们的聊天界面之上。只见屏幕上方正显示着一行字——“老师，求求您救救我吧！只要您能帮我这一次，我愿意给您发个大红包哦~“
    她将手机随手扔到桌子上，嘴里嘟囔着，言语之中充满了讥讽之意：“瞧瞧你们两个，一个读的可是211高校，另一个也考上了二本院校呢。至少啊，你们那儿多少还是有些规章制度可以遵循的。再瞧瞧我就读的这所破旧不堪、宛如废墟般的民办三本院校，真可谓是人间炼狱啊！这里仿佛是另一个世界，与外界截然不同。在这个地方，学生们犹如被供奉在神坛之上的“上帝”一般，备受尊崇；而那些望子成龙、盼女成凤的家长们，则瞬间化身为掌握着生杀大权的“金主”，颐指气使。
    然而，可怜的学校却只能将目光死死锁定在虚无缥缈的升学率，和就业率等华而不实的数据上，对真正关乎教育质量的核心问题视而不见。它们唯一的愿望便是希望学生们安安稳稳、循规蹈矩，最好不要给学校带来丝毫麻烦，更别提主动辍学离开了。正因如此，每逢大考将至之际，我的手机便会如同被狂轰滥炸一般，各种消息铺天盖地而来：有的来自学校高层领导，有的源自企业老总，有的出自学生父母之手，甚至还有些莫名其妙、不知身份为何人的家伙也掺和进来......毫无例外地，每个人的诉求都是一致的——千方百计确保自家子女或亲友能轻轻松松跨过这座独木桥，金榜题名，绝无半点闪失！
    我所教授的课程名为《市场营销学》，这门课对于许多学生来说都具有一定难度，但也正因如此，它才更能考验一个人的学习能力和知识掌握程度。每当临近学期末，大家都会面临一场严峻的期末考试。而今年这场考试却让所有人始料未及——其中选择题居然占到了总成绩的整整六成！面对这样高比例的客观题，我深知想要考好并非易事。
    为了帮助学生们顺利通过考试，我特意准备了一份包含八百道题目的超级大题库，并毫不保留地分享给了每一位同学。同时，我还再三嘱咐他们一定要认真对待这份宝贵资源，用心背诵里面的所有题目。毕竟只要把这些知识点牢牢记住，应对考试自然不在话下。
    可谁曾想，尽管做足了充分准备，还是有那么一部分学生未能如愿以偿，甚至有些人仅仅拿到了可怜巴巴的二十分左右。这个结果实在太出乎我的意料之外了！
    考试刚一结束没多久，那些对自家孩子分数不满意的家长就按捺不住内心的焦虑与愤怒，纷纷致电院长办公室投诉。他们态度异常坚决且咄咄逼人地质问着：“我们家孩子每晚都是通宵达旦、埋头苦学呀！怎么可能在这次考试中惨遭滑铁卢，连及格线都没过呢？肯定是你们老师改卷的时候弄错啦！”
    面对这样咄咄逼人的质问，院长也是倍感压力，但又不好直接得罪那些难缠的家长，只好无奈地转过头来对我说道：“小鹿老师啊，你看能不能稍咄‘调整’一下学生们的成绩呀？毕竟孩子们读书确实挺辛苦的，做父母的更是不易，咱们学校这边呢……其实也挺难办的啦！”
    她拿起一块排骨，啃得咔嚓响，嚼碎了咽下去，才接着说：“我能怎么办？只能把平时成绩从六十分提到八十分。那些上课睡觉的、作业不嚼的，平时分都给了八十五以上。结果呢？这学期上课，来得人更少了。有学生直接在课堂上说，‘反正最

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