第137章：纵向与横向科技比翼双飞才好

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    第137章：纵向与横向科技比翼双飞才好(第1/2页)
    下午四点半，办公室的阳光已经斜斜地铺在桌面上，透过窗户，能看到楼下香樟树的枝桠被风轻轻吹动，叶子间的光斑在地面上晃来晃去，像极了我这四十年高校生涯里，那些忙忙碌碌却又偶尔迷茫的瞬间。
    还有一个月就要正式退休了，我这个部属211大学的正高职称，总算要卸下身上的担子，不用再为科研论文、课题申报、职称评审这些事情熬夜费神。桌面上的文件已经收拾得差不多了，只剩下一摞厚厚的科研笔记，那是我几十年里，踩过无数坑、摸爬滚打攒下的家底，偶尔翻一翻，心里既有感慨，也有几分释然——还好，这辈子没白忙，虽不算功成名就，但也对得起“高校教师”这四个字，对得起自己教过的一届又一届学生。
    手机铃声突然响了起来，屏幕上跳动着“李斌”两个字，我嘴角不自觉地扬了扬。李斌是我侄子，今年四十二岁，在一所省属二本大学的工学院当副院长，算起来，也在高校摸爬滚打了快十年了。这孩子踏实、肯干，就是性子太急，尤其是当了副院长之后，既要管学院的行政事务，还要抓自己的科研，经常忙得脚不沾地，时不时就会给我打个电话，问问我关于科研、职称、学院管理的一些事情。
    我拿起手机，按下接听键，语气里带着几分慵懒的笑意：“斌斌，今天怎么有空给我打电话？不用管你们学院的那些破事了？”
    电话那头传来李斌略显疲惫的声音，仿佛能感受到他此时正坐在办公桌前，眼神专注地盯着电脑屏幕，手指不停地在键盘上飞舞，发出一阵阵清脆而又急促的敲击声响。从这细微的声音中可以听出，尽管已经忙碌了许久，但他似乎仍未离开自己的岗位半步。
    只听见李斌长叹了一口气说道：“叔啊！真是一言难尽呐！我刚刚才将咱们学院下周的会议安排搞定好呢。这不，好不容易逮到这么一个空闲时间，赶紧给您打个电话过来，就是想着向您讨教点儿经验和方法。您也知道嘛，这段日子以来咱学院一直都在狠抓横向科技方面的工作呀。那位大领导可是隔三岔五就要召集大家开一次会，并且每次都会反复强调横项经费对于咱们学校来说那绝对算得上是重中之重的考核指标啊！而且还是关系到咱们整个学院能否成功提高自身知名度以及获得更多优质教育教学资源的核心要素所在哟！所以呢，上头就直接下达命令让每一位任课教师都必须得去主动承接一些与横向相关联的科研项目才行哦！同时还给每个人都定下了非常具体且清晰明了的经费目标数值呢！要是谁胆敢没能按时按量完成任务的话，那么不仅个人评定职称时所能得到的额外加分将会大打折扣不说啦，就连平时发放下来的绩效考核奖金恐怕也要相应地被扣掉一部分咯！更糟糕的情况则有可能会对咱们学院最终的综合考评成绩，产生相当严重的负面影响哦！“
    他顿了顿，语气里多了几分困惑和焦虑：“我这几天愁得睡不着觉，一方面，我自己也得搞横向课题，可我手里的科研方向，跟企业对接的机会本来就不多，折腾了快半年，也没谈成一个正经项目；另一方面，学院里的老师怨声载道，尤其是文科和一些基础学科的老师，天天找我诉苦，说根本找不到企业合作，就算是理工科的老师，也不是人人都有能力拿到真实的横向课题。更离谱的是，我最近发现，有几个老师为了完成指标，居然自己掏钱，找个企业走账，把钱转到学校，再以课题经费的名义报销出来，说白了，就是自己花钱买课题、买经费，这事儿想想都荒唐，可我又没办法，学校的考核压力摆在这儿，我这个副院长，夹在中间太难做了。”
    听着李斌的吐槽，我心里叹了口气，这种情况，我不是没见过，甚至可以说是见怪不怪了。只不过，我们部属211大学，虽然也重视横向课题，但至少不会逼得这么紧，不会把横向经费当成唯一的考核指标，更不会出现这种“自己掏钱搞横向”的荒唐事。我端起桌上的保温杯，喝了一口温水，缓缓说道：“斌子，你先别着急，气坏了身体不值得。你说的这些事，我都明白，也见过不少，尤其是最近这几年，很多省属高校、地方院校，为了冲排名、申硕士点，把横向经费看得太重，甚至到了“唯经费论”的地步，逼着老师搞横向，殊不知，这样反而违背了横向课题的初衷，也滋生了很多乱象。”
    “叔，您说的太对了！”李斌的声音一下子激动起来，像是找到了倾诉的出口，“我就是想不明白，横向课题本来应该是学校为企业提供技术服务、解决实际问题，同时提升老师的科研能力、为学校创收的好事，怎么到了我们这儿，就变味了呢？那些自己掏钱走账的老师，不仅没为企业、为社会做任何贡献，反而浪费了自己的时间和钱，还占用了学校的科研资源，这样的横向课题，有什么意义呢？还有，我们学院有个老师，为了凑够300万的横

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