第二百二十七章欺负

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    “这蛋打好了的小朋友要举手哦。”
    老师刚说完，大家就开始做了。
    打鸡蛋不需要蛮力，，这是个技术活儿，用的是巧劲儿。
    “老师，我的好了！”
    “老师，我的蛋打不开。”
    “老师，我把蛋捏碎了。”
    把孩子送进来的这个班级都是和孩子差不多的，刚进来的小朋友，大家都还不熟练，在同一个进度上。
    小朋友最容易的就是把蛋捏碎，打破之后捏的碎碎的。
    镜头转到了绥绥这里。
    她握着鸡蛋，非常的小心翼翼。
    鸡蛋在碗边轻轻地磕着，可因为太担心，力气不敢用的太大，导致鸡蛋一直没碎。
    再看看旁边人，直接狠狠的往碗上一磕。
    鸡蛋倒是碎了，不过大半都流到了桌上。
    这就导致她更加小心翼翼了。
    好不容易蛋碎了一块，绥绥非常小心的右手握住，学着老师刚才的样子往碗里面挤。
    掰开的很小心，可小孩毕竟是小孩。
    蛋壳和蛋液一起流进了碗里，绥绥愣了。
    她没有做好。
    这时候老师也慢慢过来了。
    “老师，我的碗里有蛋壳。”
    绥绥说道，小小的人儿脸上全是揪心和担忧。
    因为自己没有做好这一件事情，没有做到像老师示范的那样完美，蛋壳和蛋液都流到了碗里面。
    人小小的，烦恼也小小的。
    可这是只是对于大人来说的。
    对于刚来的世上，不过几年的孩子来说，这就是天大的事情。
    大人怎么可以站在大人的角度觉得小孩子大惊小怪，小题大做呢？
    这里的老师就不会这样。
    老师温柔的走到绥绥身边，看到了孩子脸上的害怕和伤心。
    其实孩子更多的是害怕，觉得自己搞砸了一件事，搞砸了一件事情，就会受到批评指责。
    “哇，我们姜绥小朋友做的很棒啊。
    成功的把鸡蛋都打到了碗里呢，我们亲手制作出来的，一会一定会非常香。”
    绥绥没有迎来想象中的责骂和怪罪，心中的害怕和惊恐都愣住了。
    “老师……可是蛋壳也进去了。”
    就是孩子小孩子也知道这蛋壳是不能吃的。
    “蛋壳进去了，拿出来就好了。
    做完这些之后，垃圾要扔到垃圾桶，要把小手洗干净哦。”
    老师说道，这本身就不是一件大事，老师在引导孩子，就算出现了失误也没关系。
    如果做错了事情，出现了失误，那我们把它改正就好了。
    老师带着她，没有别的工具，那就用手。
    让绥绥把手伸进碗里，小心的把蛋壳捏出来。
    老师需要做的就是引导和推动。
    当蛋壳捏出来扔进垃圾桶之后，绥绥就像卸下了心头压着的一块大石头一样，轻松多了。
    “你看，碗里是不是没有蛋壳了？
    我们第一次做就能做得这么棒，简直太厉害了。
    以后我们多打几次鸡蛋，就一点蛋壳都不会弄进去了。
    不过就算弄进去了也没有关系，把它拿出来就好了。
    真棒！老师奖励你一个小红花！”
    说白了，老师拿了一朵小红花贴在孩子的额头上，小小的。
    虽然绥绥自己看不见贴在脑门上的小红花是啥样的，但还是很兴奋。
    这样的兴奋，就像成年人终于靠自己的能力买了车，买了房一样。
    不能用物质上的价值，经济上的价值，来衡量这种兴奋是不是同样珍贵的。
    这样的兴奋，是对等的。
    对于这个第一次来到幼儿园的小朋友，老师会多一些关注，会额外的注意一些。
    孩子的情绪在大人眼里是那样的明显，那样的容易被看出来。
    明明大人只要稍微做一点事情就可以安抚好孩子的情绪，甚至让孩子从中获得胜利的感觉。
    能如此轻易看穿孩子的心思和情绪的大人，如果还欺负孩子，那太不是人了。
    老师离开了，绥绥却有些纠结地站在原地。
    脸上的表情说高兴也有高兴，甚至还有一丝纳闷。
    她没有成功，老师却也奖励了她。
    原来失败也没有关系，就算蛋壳掉进了碗里，也只要拿出来就行了。
    这样的教育方式，在信奉棍棒底下出孝子的古代人眼里，是震撼的。
    “我好像有点明白，大将军说的意思了。
    这幼儿园真没白上。”
    “……
    七岁那年，我不小心把鸡蛋掉到了地上。
    我娘给了我一顿打，从此以后，我再也没有吃过鸡蛋。
    一看到鸡蛋，我就会想起我娘打我的时候，恨不得把我打死，好像鸡蛋的命比我的命更重要。

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