第三章第一个发现

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    第三章第一个发现(第1/2页)
    第三天一早，陈墨在零点结算后获得了新的属性点。这一次，他纠结了一会儿，最终把点数分配给了感知。
    感知+1。当前感知：8。
    感知已经是他最高的属性了，但他觉得还不够。在这个诡异世界里，能够提前感知危险的能力比什么都重要。与其提升战斗力——他现阶段根本打不了任何仗——不如强化信息获取能力。感知每提升一点，他能够捕捉到的信息就更加细腻和丰富，就像是从标清电视升级到了高清，世界在他眼中呈现出了更多的层次和细节。
    起床后的例行程序和前一天差不多。洗脸、刷牙、吃早餐。陈墨已经逐渐适应了这具三岁身体的节奏，虽然动作依然笨拙，但至少不会在走路的时候自己绊倒自己了。三岁儿童的身体协调性确实令人头疼——重心偏高、四肢短小、肌肉控制力差，每一个动作都需要比成年身体多付出三倍以上的注意力。但陈墨也在慢慢摸索这具身体的极限，他发现三岁身体虽然力量薄弱，但柔韧性极好，恢复速度也远超成年人。昨天在活动室不小心摔倒磕到膝盖，今天就已经完全不痛了，连淤青都没有留下。
    早餐期间，他注意到了一个新面孔。小班的队伍里多了一个孩子——一个体型明显偏胖的小男孩，大约三四岁的模样，穿着一件红色的格子衬衫，圆嘟嘟的脸蛋上挂着两团红晕。周老师介绍说他叫“小胖“，是新来的小朋友，让大家好好和他玩。
    陈墨的第一反应是新来的——这个幼儿园还在招收新生？在一个充满诡异的环境中，让更多无知的家庭把孩子送进来，这本身就是一件细思恐极的事情。不过转念一想，也许这些家长根本不知道幼儿园里发生了什么，在这个世界里，诡异可能只是一种需要“适应“的日常。
    真正引起陈墨警觉的是小胖的行为。从早餐开始，这个胖乎乎的小男孩就一直很安静，不哭不闹也不和其他小朋友交流，但他的眼睛始终在看一个固定的方向——活动室的西北角，那里放着一个小书架和几个塑料箱子，空无一物。
    陈墨顺着他的目光看过去，什么都没有。书架上摆着几本积灰的绘本，塑料箱子里装着一些废旧的手工材料，除此之外就是一面白墙。但小胖看那个方向的眼神太过专注了，不像是在发呆，更像是在盯着某个具体的东西。那种专注带着一丝恐惧的意味，瞳孔微微收缩，嘴唇不自觉地抿紧，喉咙偶尔做出吞咽的动作。
    他在看什么？或者说，他在看“谁“？
    陈墨把这个问题记在心里，继续吃早餐，但他的感知力已经悄然延伸到了小胖注视的方向。感知8让他的精神触角更加敏锐，能够捕捉到一些之前忽略的细微信号。果然，在那个空荡荡的角落里，他隐约感受到了一种极微弱的波动——不是温度变化，不是气流，更像是一种“存在感“的微弱震颤。就好像有一个几乎透明的实体正静静地站在那里，低着头看着小胖。
    那道存在感太微弱了，陈墨无法确定它是真实存在的诡异还是自己感知过载产生的错觉。但小胖的反应不会骗人。一个刚来到这个幼儿园的新生，第一天就死死盯着某个空处看，这绝对不是巧合。
    也许小胖天生就拥有某种“灵觉“，能够看到普通人看不到的东西。在这个诡异降临的世界里，这种能力可能并不罕见，但在一个三岁孩子的身上表现出来，就意味着他将成为诡异优先关注的目标。
    上午的活动时间和昨天一样，周老师带着小班的孩子们做集体游戏。今天的游戏换了一个——“丢手绢“，孩子们围成一圈坐下，一个人拿着手绢在圈外跑，偷偷把手绢放在某个孩子身后，被放的孩子发现后要捡起手绢去追。陈墨对这个游戏不感兴趣，但他关心的是自己在队伍中的位置。
    昨天他注意到了一个关键规律——“老鹰捉小鸡“游戏里，队伍尾部是被“老鹰“触碰的高危位置。而今天虽然换了游戏形式，但陈墨依然想尽量控制自己所处的位置。他计算了一下，如果坐在靠近周老师的圈内侧位置，就能同时观察周老师的动作和其他孩子的反应，而且不容易被选为“丢手绢“的对象。
    更重要的是，他不想再让李老师有机会碰到自己。
    陈墨在孩子们开始围圈的时候，迅速移动脚步，利用三岁身体的小巧优势从人群的缝隙中钻了过去，最终成功占据了周老师正右侧的第一个位置。一个扎着双马尾的小女孩本来想去那个位置，被他抢先了一步，瞪了他一眼，嘟着嘴坐到了旁边。
    陈墨不在意她的不满。在这个诡异的世界里，人际关系远没有生存重要。
    游戏开始了。一个叫丽丽的小女孩拿着红色的手绢开始在外面跑。陈墨半闭着眼睛，表面上在认真玩着游戏，实际上他的感知力正在全速运转，扫描着每一个参与者的状态。
    他注意到李老师今天站在圈外看孩子们玩

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第三章 第一个发现

第三章第一个发现