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是有能力的就越不会甘心坐看风起云涌。
可偏偏，陈景明却乐意。
这说明什么？
这说明他对自己唯命是从，校长心中如此想着，一时间看向陈景明的目光里也满是温和。
沉默片刻，校长起了考较之心，想对晚辈说话一般，笑着问道，
“你认为，这一仗要怎么打？”
校长说的是汨罗江，汨罗江是直系在湘北的最后一道屏障，也是中央军取武汉的必经之地。
只有取了汨罗江，才有此后的万种可能。
陈景明顺着校长的目光，望向书房的沙盘，沉吟片刻，方才道，
“要取汨罗江防线，先要取平江。”
这句话没什么含金量。
偏偏校长听了相当满意，不住点头，并用鼓励的眼神示意陈景明继续说。
“如果你是我，你会如何布置作战？”
陈景明没有犹豫，立即道，
“正面强攻不可取，只能智取。
“如果我是校长，会让右纵队正面佯攻，进行牵制，左纵队迂回攻击平江。
“这场战役北洋军过于依赖平江城作为支撑点，这就给了我军集中精锐、一击毙命的机会。”
陈景明说了一番部署。
并且还按上辈子的经验，在其中故意留了一块错误的地方，错误不大不小。
既能让领导得到指点属下的机会，又不会让领导失望。
校长听完，未出陈景明预料，立马便笑着指出了误区，
“不可让左纵队迂回平江，唐孟潇的部队都是刚刚拼凑起来的，佯攻尚可，作为主力作战不可取。”
校长解释道，
“我认为让右纵队作为主力更合适，新桂军都是精锐，再有第四军在，实力远远强于左纵队。”
“校长英明。”
陈景明笑着道。